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¿Qué estrategias pedagógicas son más efectivas en la formación de tutores virtuales y cómo se pueden implementar?

2 respuestas
Asterio Denis Barbaru Grajales Administrador Taltura
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Buenos días,

Entre el uso Metodologías Activas, Tecnologías Educativas y Evaluación Continua cual se considera mas efectiva y fácil de implementar en el uso cotidiano de la enseñanza virtual?

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  1. Re: ¿Qué estrategias pedagógicas son más efectivas en la formación de tutores virtuales y cómo se pueden implementar?
    Entre las estrategias que recomiendo aplicar en la formación de tutores virtuales, está la de que participen como estudiantes de un curso en línea a fin de que puedan vivir la experiencia del aprendizaje en línea de la mano con sus bondades y limitaciones. También es importante la posibilidad de intercambiar opiniones entre pares que están participando en la experiencia del aprendizaje en línea a fin de enriquecerse del criterios de otras personas. En la medida de lo posible también resulta muy efectivo el ejercicio de la tutoría como práctica controlada dentro del mismo curso, es decir el juego de roles en el que cada participantes ejerce por un corto período de tiempo el rol de tutor del curso y luego obtiene retroalimentación de sus propios pares quienes ejercieron el rol de estudiantes.
  2. Qué estrategias pedagógicas son más efectivas en la formación de tutores virtuales y cómo se pueden implementar?
    Su planteamiento es muy pertinente y refleja una visión práctica e integral de la formación de tutores virtuales. Resulta especialmente valioso que proponga que los futuros tutores vivan primero la experiencia como estudiantes, porque eso les permite comprender de manera directa las fortalezas, dificultades, necesidades de acompañamiento y emociones que surgen en un entorno virtual. Asimismo, el intercambio de opiniones entre pares fortalece la reflexión crítica, el aprendizaje colaborativo y la construcción conjunta de buenas prácticas. Finalmente, el juego de roles como tutoría controlada es una estrategia muy efectiva, ya que desarrolla habilidades de comunicación, orientación, empatía y retroalimentación. En conjunto, su propuesta favorece una formación más humana, reflexiva y contextualizada del tutor virtual.